2ª evaluación en Tecnología.

Lo que hicimos en la primera evaluación en nuestras "empresas" ya lo expliqué en la entrada "Ser emprendedor" así que me centraré en lo más actual. Durante la segunda evaluación hemos seguido avanzando con nuestras "empresas". Tuvimos que renovar nuestras ideas para hacer productos relacionados con el deporte, recibimos la visita de una persona que nos ayudó a completar nuestro "laboratorio" y, cuando lo terminamos, tuvimos que hacer un documento a modo de resumen de las investigaciones. Para hacer nuestro producto tuvimos que pensar en cosas que querríamos cambiar y a nuestro equipo y a mí se nos ocurrió hacer un cinturón para correr con bolsillos para poder transportar pertenencias como una botella de agua, el móvil... Cuando todos los equipos tuvimos pensados los productos que haríamos los expusimos para que los compañeros nos ayudaran a mejorarlos dándonos consejos y sugerencias y, gracias a su feedback, decidimos hacer el cinturón de un material flexible y cómodo como el filaflex. A parte, tuvimos que realizar una tabla de seguimiento del trabajo semanal para controlar lo que hacía cada persona en cada clase y si hacía algo en casa relacionado con la asignatura. También hicimos otro documento llamado "journey" para analizar cómo podrían ser nuestros posibles clientes, cómo podrían tener la necesidad de comprar nuestro producto, cómo este a su vez les ayudaría y los sentimientos que podrían tener antes y después de comprarlo. Después de esto, nos centramos más en los productos y vimos cómo el Internet de las cosas puede hacer que objetos simples, como una silla, den datos de los clientes así que, mi "empresa" y yo, pensamos en añadir algo que cargara la batería del móvil automáticamente mientras corres, hicimos el diseño del cinturón con medidas y empezamos a pasarlo y realizarlo en FreeCAD. A parte de esto, también realizamos un trabajo en la asignatura de Música en el que realizamos, primero, un guion para una entrevista en la cual nos dividimos los roles, y dos personas eran los reporteros que entrevistaban a dos emprendedores que acudían a un programa de radio, después de hacer la entrevista, hicimos cada uno una sintonía y elegimos una, y cuando ya teníamos todo preparado grabamos la entrevista de unos cuatro minutos, siguiendo el guion y añadiendo la sintonía al principio y al final. También realicé actividades individuales como los siguientes tutoriales de FreeCAD de los cuales hice una entrada "FreeCAD 2.0." y otra entrada sobre lo aprendido de cómo hacer presentaciones correctamente, para ello también hice una breve presentación sobre mí misma "Presentaciones". La parte grupal la he hecho con mis compañeros de equipo a través de dos cartulinas de gran tamaño, documentos y tablas en Google Drive, canvases en Linoit, FreeCAD y la aplicación JamStudio. La parte individual la he hecho con FreeCAD y un Prezi. Con todo ello he aprendido cómo organizar mis ideas de emprendedora, cómo pensar productos útiles desde el punto de vista del comprador, cómo editar más cosas en una tabla de Google Drive para conseguir poner sumas, restas... también he aprendido lo que es el Internet de las cosas, cómo son las notas musicales en América, cómo utilizar la aplicación JamStudio, cómo hacer presentaciones de manera correcta y más posibilidades de diseño en FreeCAD. Todo ello lo he aprendido mediante las explicaciones de los profesores y vídeos de YouTube. Lo que más me ha gustado ha sido hacer los diseños en FreeCAD porque me gusta utilizar esa aplicación. Y si pudiera repetirlo, me gustaría haber diseñado otro producto porque buscar las medidas del cinturón y pasarlas a FreeCAD es complicado.

Primer cliente

Segundo cliente

Antes de usar el producto

Durante el uso del producto

Después de usar el producto

Prototipo del cinturón

Presentaciones.

Durante la charla de cómo hacer presentaciones visuales he aprendido que cuando quieres transmitir una idea tienes que presentarla correctamente. La manera más fácil es como si fuera un cuento, con introducción, nudo y desenlace. También hay que tener en cuenta la cantidad y el tipo de público.

En una presentación, una de las partes más importantes son los primeros cinco minutos, porque depende de ellos captar la atención del público, así que hay que hacer una pequeña entrada. También es mejor hacer una parada cada quince minutos, con un vídeo, un chiste...

Para hacer una presentación hay que seguir varios pasos:

Primero hay que apuntar las ideas, no más de tres, mediante un "storyboard", que es un folio con cuadros y debajo de ellos líneas para añadir imágenes y una pequeña descripción de cada idea. El "storyboard" te puede ayudar a saber cómo va a ser cada diapositiva. Es importante calcular el tiempo que vas a utilizar en cada diapositiva y para ello lo mejor es usar la técnica "PechaKucha" por la cual se exponen veinte diapositivas, cada una durante veinte segundos.

Después hay que coger el ordenador y elegir un diseño para la presentación, es mejor que sea limpio, es decir que si tienes un fondo claro escribas con letras oscuras y viceversa y que las imágenes tengan mucho color y que sean de 600x800 píxeles. Para hacer las imágenes lo mejor es incrustar las letras, mejor del tipo Sans Serif, y guardarlo todo como una única imagen.

Por último hay que guardar la presentación en un pendrive por si en el momento de presentar no funcionara la conexión a internet.

Antes hacía las presentaciones sin tener en cuenta el tiempo de cada diapositiva, ni el diseño, ni ninguna de estas técnicas. Ahora voy a cambiar mi manera de hacer las presentaciones y voy a intentar seguir la mayoría de estos trucos.

Lo que más me gustó de la explicación de cómo hacer presentaciones visuales fueron los cinco primeros minutos porque enseñar esa imagen fue una buena manera de llamar la atención.

A continuación os dejo una breve presentación de mí misma.