lunes, 13 de febrero de 2017

Flamenco.

El flamenco nace en Andalucía a mediados del siglo XVIII, cuando deja de ser música de carácter popular y anónima y se convierte en una expresión artística de autor. El paso de distintas culturas por la península ibérica, como los tartesios, fenicios, griegos, romanos, árabes, judíos y cristianos, ha configurado los cimientos de la música flamenca.

La voz laína es aguda, vibrante y muy adecuada para realizar todo tipo de arabescos, floreos y ornamentaciones vocales. Es ideal para la interpretación de verdiales, fandangos abandolaos, malagueñas, granaínas, murcianas, tarantas y otros cantes de levante.
La voz redonda es dulce, pastosa y viril. También es llamada flamenca porque, haciendo honor a su redondez, permite mayor virtuosismo interpretativo.

El baile flamenco es una prolongación del cante, y por lo tanto se tiene que ajustar al ritmo del estilo. El atractivo que provoca el baile le hace más asequible para el público, pues a la par que entra por el ojo, lo hace aún más por el oído, activando así los mecanismos de la sensibilidad y la emoción. La diferencia entre el baile de los hombres y el de las mujeres viene de antiguo; el  hombre suele bailar con el torso erguido, mueve los brazos manteniendo las manos sin apenas movimiento y ejecuta abundantes zapateados con sonidos marcados, vibrantes, llenos de ritmo y cadencia sobre el suelo, normalmente sonoro. A la mujer le caracteriza un mayor dinamismo en sus desplazamientos, contorsiones y recuentes flexiones y arqueos del torso. Las manos suelen componer maravillosas figuras y formas que acompañan.

En los orígenes folclóricos del flamenco, se utilizaban instrumentos de pequeña percusión (panderetas, castañuelas o instrumentos rústicos o caseros como almireces, canutos de caña, cacharros y cucharas) o de cuerda frotada (vihuelas y bandurrias). Desde hace dos décadas, el cajón acompaña a la música flamenca, especialmente para fusionarse con otros géneros musicales como el jazz, el rock o músicas étnicas africanas y asiáticas. En la actualidad la guitarra es el instrumento principal para acompañar los cantes flamencos. Otros instrumentos que se utilizan son los clásicos, los electrófonos y los electrónicos.

Los palos son cada una de las variedades tradicionales del cante flamenco. Algunos ejemplos son los fandangos, cantes camperos, modismos y cantes de compás. El fandango tiene un origen hispanoamericano, no español peninsular, y es una de las formas musicales folclóricas más extendidas por todo el territorio español. La armonía y los giros melódicos cambian de una zona a otra. Es uno de los géneros más ricos en cuanto a su variedad temática, armónica y melódica. Consiste en seis líneas coincidentes con los versos métricos a excepción de uno (quintilla) o dos (cuarteta) que se repiten.

Los esquemas poéticos hacen que el flamenco encierre una gran filosofía y que exprese el sentir de un pueblo a través de historias de amor, tragedia o alegría.
Los esquemas armónicos son la base del flamenco. La mayoría de los cantes flamencos están creados sobre escalas modales, acompañadas por armonías modales.
El esquema rítmico del flamenco es muy característico, de carácter alegre y expresivo. Se suele utilizar la combinación del compás binario con el ternario.
Los esquemas melódicos le dan gran expresividad a la música flamenca. Hay cantes libres y cantes sin ritmo, y por otra parte, estilos poco melódicos. Se construyen sobre la base de escalas tonales y la escala modal frigia.


He escogido esta canción.




La cantante tiene una voz redonda, hay una guitarra española y palmas. Es un cante de compás, una soleá.

lunes, 23 de enero de 2017

Música española.

Este es el mapa conceptual de la música española.


Evolución de la música española


Esta es la infografía sobre Pau Casals.


Pau Casals


Las cosas que más me han llamado la atención sobre Pau Casals son que vivió 96 años (1876-1973), que fue quien compuso el "Himno de las Naciones Unidas", conocido como el "Himno de la Paz", que a lo largo de su vida defendió la paz, la democracia, la libertad, los derechos humanos... También que cambió la técnica de interpretación del violonchelo y que empezó a actuar como músico en los mejores auditorios del mundo con tan solo 23 años.


Esta es la línea del tiempo con los compositores españoles.




Esta es la infografía sobre el rock español.


Rock español


Las cosas que más me han llamado la atención sobre Héroes del Silencio son que en total han vendido más de seis millones de discos en treinta y siete países, que ofrecieron más de mil conciertos, que la revista Rolling Stone los clasificó como el segundo mejor grupo de rock español de la historia en 2012, que su club de fans, formado en 1994, llegó a contar con 3.000 socios y 10.000 simpatizantes y que ganaron todos los premios a los que fueron nominados menos uno de los Grammy Latinos de 2008.
"La chispa adecuada" es uno de los temas más conocidos de Héroes del Silencio. Es una balada, tiene un final que contrasta con el principio y arreglos orientales. Habla sobre un desengaño amoroso.


"Hijo de la luna" es una canción de Mecano, un grupo de pop español cuya cantante es Ana Torroja. Fue compuesta en los años 80 y publicada en 1896. Habla del amor y del engaño, las supersticiones gitanas, un niño no deseado por su padre y huérfano que queda bajo adopción y custodia de la Luna. Fue traducida a varios idiomas por Mecano, entre ellos el italiano y el francés. Hay una voz femenina, melódica e infantil. Los instrumentos utilizados son el piano, los cascabeles, el violín y el tambor. Tiene estrofas, estribillos y un ritmo ternario.

viernes, 16 de diciembre de 2016

Música y publicidad.

Este es el mapa conceptual de la música en la publicidad.


Breve historia de la publicidad


También hicimos un cuestionario sobre la música en la publicidad y estas son las capturas de pantallas que hice con algunas de las preguntas y con los resultados.












Resultados


Cristina y yo elegimos publicitar una tienda de ropa para jóvenes, a la cual le pusimos el nombre "Sol" y como eslogan elegimos "La clave de tu armario", haciendo un simil con "clave de sol".


Logo y eslogan


Este es el audio de radio que hicimos para publicitar la tienda. Elegimos esta canción porque la veíamos adecuada ya que creemos que es parecida a las que aparecerían en anuncios de tiendas de ropa para jóvenes.




Este es el vídeo que hicimos.


jueves, 15 de diciembre de 2016

Procesador de textos (Libre Office Writer y Google documentos).

La última práctica del trimestre me ayudó a saber editar textos en procesadores como Libre Office Writer o Google documentos.
Primero hice un texto en Libre Office Writer y luego otro en Google documentos. En ellos apliqué varias utilidades de estas herramientas.
Para empezar, dejé libre la primera hoja, para insertar el índice en ella posteriormente. Esto se puede hacer mediante Ctrl+Intro o mediante Insertar > Salto de página.
Luego, inserté el encabezamiento de página mediante Insertar > Encabezamiento y pie > Encabezamiento > Estilo predeterminado. Para introducir una imagen en él, utilicé Insertar > Imagen y para reducirla cogí un borde de la imagen y mientras la hacía más pequeña mantuve pulsado Ctrl. Para poner el texto del encabezamiento y que estuviera centrado, desplacé los marcadores, y para poner una línea horizontal debajo del índice, utilicé Insertar > Línea horizontal o también pude haber escrito "_____" y pulsar Ctrl.
Más tarde, cogí un texto de la Wikipedia. Para los títulos de cada parte utilicé el título 1, y para los títulos de los apartados que estuvieran dentro de esas partes, el título 2, así el índice quedaría bien organizado posteriormente. Para pegar el texto sin formato utilicé Ctrl+Shift+V, y para poner imágenes al lado utilicé Tabla > Insertar tabla > Columnas 2 / Filas 1 > Sin borde, así en una columna se puede insertar la imagen y en la otra el texto. Por último, seleccioné todo el texto con Ctrl+E, aunque también se puede mediante Ctrl+A y lo alineé con la opción de justificar.
El pie de página lo inserté mediante Insertar > Encabezamiento y pie > Pie > Estilo predeterminado, y dentro de él, el número de página lo puse mediante Insertar > Número de página.
Por último, el índice lo introduje mediante Insertar > Índice > Con números de páginas.

Texto de Google documentos: Identidad digital

Con todo esto, he aprendido a editar un texto en un procesador como Google documentos y lo he aprendido mediante las explicaciones del profesor.
Lo que más me ha costado ha sido insertar el índice, porque se me olvidó poner los títulos como título 1, título 2... y no aparecía nada en él, pero todo salió como esperaba porque al final terminé el documento y en él utilicé todas las herramientas que he explicado anteriormente.
De volver a realizarlo, no cambiaría nada porque el texto quedó bien editado.
De todo el proceso, destacaría el momento en el que conseguí insertar el índice porque al principio me costó un poco.

Diseño gráfico (Gimp).

La tercera práctica que realizamos consistió en aprender a manejar el diseñador de gráficos Gimp.
Esta práctica se dividió en varias partes, cada día una o dos.
El primer día editamos una imagen de un tigre, siguiendo el efecto Warhol, para aprender a utilizar las funciones básicas de esta herramienta, como el balance de colores, la selección libre o abrir varias capas en una misma imagen.


Tigre original


Edición


El segundo día hicimos un logo de una marca conocida combinando varias capas para conseguir un efecto de pared. Yo elegí el logo de Apple, un fondo de un paisaje nevado y una imagen de una pared de mármol para conseguir ese efecto.
Primero abrí la imagen del paisaje, después la de la pared de mármol como una capa nueva, la escalé para que quedara igualada en el tamaño a la anterior y por último modifiqué su opacidad para que se viera la imagen del paisaje y que al mismo tiempo se notase la pared de mármol. Por último abrí la imagen del logo y también cambié la opacidad.


Logo


El tercer día utilizamos como referencia los tutoriales de Gimp de Jesús Da. Elegí una imagen de una playa y la edité con las explicaciones de los tutoriales Blanco y Negro I y Blanco y Negro II.


Imagen original


Primero abrí la imagen y la desaturé eligiendo la opción de luminosidad.


Blanco y negro I


Luego, volví a abrir la imagen original, y seleccioné Color > Componentes > Descomponer, con la opción RGB. Por último, marqué las capas de los canales rojo y azul como invisibles para que solo se apreciase la capa del color verde.


Blanco y negro II


El cuarto día edité una imagen de otra playa con los tutoriales Blanco y Negro III y Blanco y Negro IV.


Imagen original


Primero, abrí la imagen y seleccioné Color > Componentes > Mezclador de canales. Marqué la opción de Monocromo y cambié los valores de los canales RGB para conseguir la luminosidad que quería.


Blanco y negro III


Luego, abrí la imagen original otra vez, seleccioné Herramientas > Operación GEGL y marqué la opción c2g. Por último, varié la saturación y algunas opciones más de los colores para que no quedase muy oscura.


Blanco y negro IV


El último día, elegí una imagen de Cara Delevingne y la edité con todo lo aprendido hasta el momento.


Imagen original


Abrí la imagen y la pasé a blanco y negro. Por último fui seleccionando zonas como los ojos, los labios, etc. como con la imagen del tigre, para modificar el color.


Edición


Con esta práctica he aprendido a editar imágenes de una manera más profesional, utilizando varias herramientas de Gimp, como las que he explicado anteriormente.
Todo esto lo he aprendido con las explicaciones de mi profesor, con la web de Jesús Da y con la ayuda de algunos compañeros.
Lo que más me ha costado ha sido la última edición porque era la más complicada, ya que reunía todos los conocimientos anteriores, aunque todo salió como esperaba porque hice varias prácticas y todas con un buen resultado.
De volver a realizar esta actividad, haría otros tutoriales que no fueran de blanco y negro porque realicé bastantes de aquellos.
De todo el proceso, destacaría cuando terminé la edición de la imagen del logo de Apple y la edición de la imagen de Cara Delevingne porque son las prácticas de las que más me gusta el resultado.

lunes, 5 de diciembre de 2016

Dibujo vectorial (Inkscape).

Otra de las prácticas que realizamos consistió en crear un logo con el editor de gráficos Inkscape.
Primero hicimos un logo basado en uno que realizó nuestro profesor para aprender las funciones básicas de Inkscape, como alinear, restar y sumar dos figuras.
Después realizamos un boceto en un folio con el diseño de un logo que nos representara para más tarde hacerlo con Inkscape.


Este es mi logo


El rectángulo lo dibujé con la opción de "Crear cuadrados y rectángulos", y le modifiqué el color del borde con las opciones de "Relleno y borde" y "Color de trazo".
El rayo y el alien los hice con el editor de curvas Bézier, ya que es la herramienta más adecuada para crear polígonos irregulares. Para unir los ojos al alien apliqué el concepto de unión de figuras geométricas y el reflejo horizontal, y para la boca utilicé el de diferencia de figuras geométricas, pero antes los dejé centrados en la figura de la cara del alien con las opciones de alinear y distribuir. Además, los colores los modifiqué con las opciones de "Relleno y borde" y "Relleno" y les quité los bordes en la pestaña de "Estilo de trazo".
Cuando tuve el alien y el rayo, los alineé y distribuí para que quedaran centrados en el rectángulo y por último creé la espiral con la opción de "Crear espirales" y la alineé, distribuí y le cambié el color igual que al rectángulo.
Por último agrupé todos los objetos para que quedara uno solo.

Con esta práctica he aprendido a utilizar algunas opciones de Inkscape como las de unir o realizar la diferencia de figuras geométricas y las de alinear y distribuir objetos en los ejes horizontal y vertical.
Todo esto lo he aprendido con las explicaciones del profesor y al ir realizando mi logo.
Lo que más me ha costado ha sido diseñar el boceto del logo porque no sabía qué hacer.
No todo salió como esperaba porque primero hice un logo pero el profesor me mandó hacer otro.
De volver a hacerlo, cambiaría la espiral por otro objeto porque no me termina de convencer.
De todo el proceso destacaría el momento en el que acabé el segundo logo porque me gustó el resultado final.

viernes, 11 de noviembre de 2016

La música en el cine.

Este es el mapa conceptual de la música en el cine.


Breve historia de la música en el cine


Las funciones de la música en el cine son:
· Ornamentar una escena.
· Estructurar la película encadenando escenas.
· Presentir situaciones.
· Destacar situaciones.
· Modificar el ritmo de una acción en escena.
· Ambientar según el género.
· Definir personajes (leitmotiv).


Este es el vídeo que mi grupo y yo hemos hecho explicando el cine sonoro y mudo y la música en el cine en los años 30 y 40.




En este trabajo, primero nos repartimos lo que iba a hacer cada uno; Lucía el cine mudo, Sara el cine sonoro, Bryan la música en el cine en los años 30 y yo la música en el cine en los años 40.
Los primeros tres días buscamos la información necesaria, imprimimos las imágenes e hicimos la cartulina.
El siguiente día grabamos el vídeo, pero al editarlo el sonido quedó muy bajo y no se escuchaba así que repetimos la grabación. Editamos el vídeo en casa añadiendo ejemplos de bandas sonoras de cada parte y por último en clase vimos los vídeos de nuestros compañeros a modo de presentación.

En este trabajo en vez de hacer una presentación normal, aprendiéndonos nuestra parte y exponiéndola en clase, hemos hecho un vídeo, lo que es más divertido y útil porque no hace falta que te aprendas tu parte de memoria y puedes parar las veces que sea necesario para que la presentación salga bien.

Un aspecto positivo de mi grupo es que trabajábamos rápido; nos dio tiempo a acabar la cartulina pronto así que pudimos repetir la grabación del vídeo con tiempo de sobra.
Un aspecto a mejorar es la comunicación; tardábamos mucho en enviarnos los vídeos entre nosotros para poder editarlos.