Práctica 8 de Arduino.

Hola, en esta entrada voy a hablar de la octava práctica de Arduino que he hecho.

La primera parte de esta actividad consistía en recrear la melodía principal de Mario Bross a través de un zumbador piezoeléctrico. Lo primero que hicimos fue montar el circuito con la placa de Arduino, la placa de conexiones, los cables de prototipado, la resistencia de 100 Ohm y el zumbador, para ello, nos fijamos en el esquema del circuito.

Esquema del circuito

Cuando ya lo tuvimos montado, conectamos el cable USB al ordenador y a la placa de Arduino, escribimos el código en el programa de Arduino, lo verificamos y lo subimos. Este circuito se podría utilizar para escuchar la melodía de Mario Bross. Este fue el resultado:

La segunda parte de esta actividad consistía en añadir un LED que se encendiera al sonar cada nota. Añadimos más cables, una resistencia de 330 Ohm y un LED blanco. Este es el esquema:

Esquema de la segunda parte

Cuando lo tuvimos montado, modificamos el código añadiendo un LED, conectamos el cable USB, verificamos el código y lo subimos. Este circuito se podría utilizar en el mando de una Wii. Este fue el resultado:

La tercera parte de esta actividad consistía en añadir un pulsador para que la melodía sonara sólo al presionarlo. Añadimos más cables, una resistencia de 10 K y un pulsador. Este es el esquema:

Esquema de la tercera parte

Cuando lo tuvimos montado, modificamos el código añadiendo un pulsador, conectamos el cable USB, verificamos el código y lo subimos. Este circuito se podría utilizar en algún juguete para niños. Este fue el resultado:

La cuarta parte de la actividad nos la propuso el profesor, y en este caso teníamos que crear nuestra propia melodía, así que dejamos el circuito tal y como estaba montado y cambiamos el código quitando notas y modificando su duración. Este circuito se podría utilizar como tono de llamada en un móvil. Este fue el resultado:

En la quinta parte de la actividad utilizamos, con el circuito de la segunda parte pero con un LED de color verde, un código que nos dio nuestro profesor modificándolo un poco. Este circuito se podría utilizar para las notificaciones de mensajes en un móvil. Este fue el resultado:

Con esta actividad he aprendido a añadir un zumbador piezoeléctrico a un circuito, a hacer notas musicales con el código y cambiar su duración y a hacer códigos más complejos. Lo que más me ha costado ha sido la parte inicial, porque el zumbador que utilizamos al principio no funcionaba y también he tenido dificultades al hacer el código del circuito con el pulsador, porque era muy complejo, pero salió todo como esperaba. De volverlo a hacer no cambiaría nada porque salió bien y lo completamos todo en poco tiempo, y de todo el proceso destacaría el circuito del LED blanco porque es el que más me gustó por el resultado final.

Práctica 3 de Arduino.

Hola, en esta entrada voy a hablar de la tercera práctica de Arduino que he hecho.

La primera parte de esta actividad consistía en dejar encendido un LED y hacer que parpadeara al presionar un pulsador. Lo primero que hicimos fue montar el circuito con la placa de Arduino, la placa de conexiones, los cables de prototipado, las resistencias de 330 Ohm y de 10 K, el LED y un pulsador, para ello, nos fijamos en el esquema del circuito.

Esquema del circuito

Cuando ya lo tuvimos montado, conectamos el cable USB al ordenador y a la placa de Arduino, escribimos el código en el programa de Arduino, lo verificamos y lo subimos. Este circuito se podría utilizar en un móvil para avisar de que la batería se ha cargado. Este fue el resultado:

La segunda parte de esta actividad consistía en hacer que el LED se encendiera sólo al presionar el pulsador, así que dejamos el circuito tal y como estaba montado y cambiamos el código modificando la parte del LED. Este circuito se podría utilizar en timbres para que también avisen mediante una señal visual. Este fue el resultado:

La tercera parte de la actividad consistía en modificar, otra vez, el código, para que en esta ocasión hiciera lo contrario que en la parte anterior, así que cambiamos de nuevo la parte del LED para que se apagara sólo al presionar el pulsador. Este circuito se podría utilizar en un teclado de ordenador para avisar de que el botón de las mayúsculas no está encendido. Este fue el resultado:

Con esta actividad he aprendido a añadir un pulsador a un circuito y a cambiar el código para modificar la función de este. Ninguna parte de esta actividad me ha costado mucho así que salió todo como esperaba. De volverlo a hacer no cambiaría nada porque salió bien y lo completamos todo en muy poco tiempo, y de todo el proceso destacaría el circuito en el que el LED parpadeaba porque es el que más me gustó por su resultado final.

Práctica 2 de Arduino.

Hola, en esta entrada voy a hablar de la segunda práctica de Arduino que he hecho.

La primera parte de la actividad consistía en encender los colores del LED RGB de uno en uno durante un segundo. Lo primero que hicimos fue montar el circuito con la placa de Arduino, la placa de conexiones, los cables de prototipado, las resistencias de 330 Ohm y el LED RGB, para ello, nos fijamos en el esquema del circuito.

Esquema del circuito

Cuando ya lo tuvimos montado, conectamos el cable USB al ordenador y a la placa de Arduino, escribimos el código en el programa de Arduino, lo verificamos y lo subimos. Este circuito se podría utilizar para enseñar los colores primarios. Este fue el resultado:

La segunda parte de la actividad consistía en crear distintos colores mediante la combinación de los del LED RGB, así que dejamos el circuito tal y como estaba montado y cambiamos el código dejando varios colores encendidos. Este circuito se podría utilizar en coches de policía. Este fue el resultado:

La tercera parte de la actividad consistía en modificar, otra vez, el código, esta vez para que se mostraran todos los colores a la vez, así que los dejamos encendidos todos. Este circuito se podría utilizar en algún sitio para relajarse. Este fue el resultado:

La cuarta parte de la actividad nos la propuso el profesor, y en este caso teníamos que añadir un LED de color azul y jugar con los tiempos de encendido y apagado. Únicamente añadimos el LED. Este es el esquema: 

Esquema de la cuarta parte

Cuando lo tuvimos montado, modificamos el código añadiendo otro LED, conectamos el cable USB, verificamos el código y lo subimos. Este circuito se podría utilizar para imitar las auroras boreales. Este fue el resultado: 

Con esta actividad he aprendido a combinar los colores del LED RGB modificando el código. Lo que más me ha costado ha sido montar los circuitos porque algunas veces el LED no se encendía, pero salió todo como esperaba. De volverlo a hacer cambiaría los colores que pusimos al juntar los primarios porque hicimos muy pocos, y de todo el proceso destacaría el circuito en el que montamos el LED azul porque me gustó mucho el resultado final.

Música en la Edad Media.

Esta es mi presentación.

Kyrie Eleison

El Kyrie eleison es una de las composiciones más antiguas del canto gregoriano, lo que se deduce por su texto en griego. Generalmente se canta:

"Kyrie, eleison,

Christe, eleison,

Kyrie, eleison."

La traducción de la letra sería:

"Señor, ten piedad de nosotros,

Cristo, ten piedad de nosotros,

Señor, ten piedad de nosotros."

De este canto se podría decir que es la única excepción de canto gregoriano en griego, el resto de canciones son en latín, es una canción vocal sin acompañamiento instrumental y es un canto monódico. La formación del coro que canta puede ser directa, porque siempre canta ese coro y no hay alternancia y la relación entre el texto y las notas es melismática porque hay muchas notas para cada sílaba.

A continuación os dejo la interpretación que hicimos en clase de una canción.

Práctica 1 de Arduino.

Hola, en esta entrada voy a hablar de la primera práctica de Arduino que he hecho.

La primera parte de esta actividad consistía en encender y apagar un LED, encenderlo durante un segundo y apagarlo también durante un segundo. Lo primero que hicimos fue montar el circuito con la placa de Arduino, la placa de conexiones, los cables de prototipado, la resistencia de 330 Ohm y el LED rojo, para ello, nos fijamos en el esquema del circuito.

Esquema del circuito

Cuando ya lo tuvimos montado, conectamos el cable USB al ordenador y a la placa de Arduino, escribimos el código en el programa de Arduino, lo verificamos y lo subimos. Este circuito se podría utilizar en una televisión para avisar de si está encendida o apagada. Este fue el resultado:

La segunda parte de esta actividad consistía en modificar la frecuencia de parpadeo, así que dejamos el circuito tal y como estaba montado y cambiamos el código para que parpadeara más rápido. Este circuito se podría usar en coches de policía o de bomberos. Este fue el resultado:

La tercera parte de la actividad consistía en modificar, otra vez, la frecuencia de parpadeo para que en esta ocasión emitiera destellos, así que volvimos a modificar el código e hicimos que el tiempo de encendido fuera más corto que el de apagado. Este circuito podría usarse en faros. Este fue el resultado:

La cuarta parte de la actividad nos la propuso el profesor, y en este caso teníamos que montar dos LEDs. Añadimos más cables, una resistencia de 330 Ohm y un LED verde. Este es el esquema:

Esquema de la cuarta parte

Cuando lo tuvimos montado, modificamos el código añadiendo otro LED, conectamos el cable USB, verificamos el código y lo subimos. Este circuito podría usarse en árboles de Navidad. Este fue el resultado:

Como en una clase nos sobró tiempo hicimos dos circuitos más, añadiendo más cables, resistencias y LEDs y modificando los códigos. Estos fueron los resultados:

Con esta actividad he aprendido a montar circuitos de Arduino, el proceso y los materiales necesarios, a escribir códigos y modificarlos según la actividad y a utilizar la aplicación Fritzing. Lo que más me ha costado ha sido saber dónde colocar algunos cables al montar los circuitos con varios LEDs, pero salió todo como esperaba. De volverlo a hacer no cambiaría nada porque salió bien y lo completamos todo a tiempo, y de todo el proceso destacaría el momento en el que montamos el circuito en el que el LED emitía destellos porque fue el que más me gustó por el resultado final.

Logo de Hilarius.

Hola, en esta entrada voy a explicar cómo fue el proceso de creación del logo de mi empresa "Hilarius".

Lo primero que hicimos fue dibujar en un papel nuestro logo, realizamos dos diseños distintos y decidimos escoger el que habíamos dibujado Sara y yo ya que era el que más representaba a nuestro equipo y nuestros valores. El círculo simboliza nuestro producto, un cinturón, la "H", el nombre de nuestro equipo, y hemos elegido los colores azul claro y azul oscuro porque transmiten tranquilidad, que es lo que queremos que dé nuestro producto.

Logo dibujado por Sara y por mí

Después de tenerlo hecho en papel, lo empezamos a realizar en ordenador con Inkscape, hicimos primero las formas y luego añadimos los colores.

Logo en Inkscape

Cuando lo tuvimos hecho en Inkscape, lo pasamos a FreeCAD para hacer del diseño un objeto físico con forma de llavero.

Llavero con el logo del equipo Hilarius

Más tarde pasamos el archivo de FreeCAD a un programa para que la impresora recibiera las instrucciones de cómo imprimir el logo. Por último imprimimos el logo con la impresora 3D.

Proceso de impresión del logo

Logo ya impreso

Todo esto lo hemos hecho con una hoja y rotuladores, la impresora 3D, Inkscape, FreeCAD, y con un programa que manda las instrucciones a la impresora.

He aprendido a realizar el proceso necesario para imprimir con la impresora 3D.

Lo que más nos ha costado ha sido ponernos de acuerdo en cómo hacer el logo, ya que cada uno tenía una idea diferente para el diseño, pero resolvimos ese problema y al final todo salió como esperábamos.

De volver a hacer este proyecto no cambiaría nada porque me parece que todo ha quedado bien y ha sido uno de los proyectos que más me ha gustado realizar.

De todo el proceso destacaría el momento en el que ya teníamos el logo impreso porque me gusta cómo quedó.

Música en la Antigua Grecia.

Este es mi mapa mental.

"La música en la Antigua Grecia"

Epitafio de Seikilos

El Epitafio de Seikilos es la composición musical más antigua que se conserva, es de la época de la Antigua Grecia, es parte de un epitafio y procede de Asia Menor. Los epitafios son inscripciones que recuerdan a un difunto, en este caso a Euterpe, esposa de Seikilos, quien mandó construir la columna de mármol donde se encuentra la composición.

Inscripción del epitafio

La composición musical es precedida por el siguiente texto, que no forma parte de la canción y dice:
"Soy una imagen de piedra.
Seikilos me pone aquí,
donde soy por siempre,
señal de eterno recuerdo."
Es una composición monódica, basada en una sola melodía, en la que voz e instrumento, que probablemente sea una lira o una cítara, se unen.
La letra se canta dos veces. En el epitafio, encima de la letra, se encuentra la notación musical griega que permite saber cómo interpretarla, y dice:

"Mientras vivas, brilla,

no sufras por nada en absoluto.

La vida dura poco,

y el tiempo exige su tributo."